Katelijne Van Lommel is kinder- en jeugdpsychologe. Door haar verankering
in de kinderpsychiatrie én het onderwijs specialiseerde ze zich in de materie
van gedragsmoeilijkheden, complexe problematieken en onderwijspedagogie.

 

Ze is auteur van ‘Sprekende harten, strijdende zwaarden’ dat met een Verfijnde
Pedagogiek antwoorden biedt op moeilijk gedrag bij kinderen en jongeren.
Wie met kinderen en jongeren werkt weet het: we worden steeds meer
uitgedaagd, uitgetest en uitgeput. En toch blijven we vaak op dezelfde
manieren met gedragsmoeilijkheden omgaan. Wat als we ons verdiepen in
het feit dat moeilijk gedrag communicatie is? Een verborgen hulpvraag die de leerling op dat moment op geen andere manier kan stellen? Immers, ook met positieve verschuivingen naar nieuwe vormen van autoriteit en herstelgericht werken is dit puzzelstuk essentieel in een winstgevende aanpak. Wie de taal van moeilijk gedrag verwerft, heeft toegang tot oplossingen. 

Om tot een gezond ontwikkelingsparcours van leerlingen met en zonder problematieken te komen, kiezen we ervoor het zwaartepunt van repressieve, bestraffende naar preventieve, ondersteunende pedagogische systemen te verleggen. Zo slagen we erin het welbevinden van jongeren én van onszelf te verhogen. Via een Verfijnde Pedagogiek wordt zowel ingezet op begrenzing als afstemming, op sturing en zorg.

Tijdens de namiddagsessie zoeken we hiertoe inspiratie aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden die in onderwijs hun waarde al bewezen hebben. Deelnemers mogen hun eigen casussen inbrengen zodat we kunnen onderzoeken waarom bepaalde interventies wel of niet werken. En bovenal ontdekken wat een interdisciplinaire kennisbibliotheek ter aanvulling kan voorzien. We hanteren immers heel wat kaders rond gedrag die over veel waardevolle elementen beschikken maar we ondervinden ook dat deze kaders voornamelijk werken bij leerlingen en klassen die nog voldoende comfortabel ontwikkelen. Wanneer er echter sprake is van herhaald moeilijk gedrag tonen veel van deze benaderingen zich ontoereikend. We gaan voor deze aanpak zowel integreren als verfijnen, met het oog op perspectief.
 

Dagschema
 

• 09u30 – ontvangst met koffie

• 10u00 – verwelkoming door
  Tim De Knyf, coördinator VLOK

• 10u15 – Katelijne Van Lommel:
  de communicatie achter moeilijk gedrag

• 12u00 – lunch

• 12u45 – Katelijne Van Lommel: concrete
  toepassingen van een Verfijnde Pedagogiek

• 14u45 – slotbeschouwing

• 15u00 – einde studiedag
   

• Praktische info: 

• locatie: Provinciehuis Leuven, Provincieplein 1 - Leuven 

• parking: op de site zelf

• kostprijs: €146 (excl. 21% btw)

• bereikbaarheid: vlot bereikbaar met de wagen én met het openbaar vervoer:
  het provinciehuis ligt vlak naast het centraal station van Leuven